马经国向马喆行了个军礼道:“卑职明白了,这就是您常说的——打铁还要自身硬,我们的安全必须由我们自己掌握,不能寄希望别人的人品。”
马喆挥手让马经国坐下,又有人举手发言:“我们向朝廷派遣新政顾问,以及文化课教师的目的是什么?”
“人类最初级的征服是军事征服,最初的部落战争,后来的诸侯之战,再后来的中原与草原之间的战争都是军事征服。
谁的军事力量强大,谁就能占据优势。草原发动对中原的战争是为了掠夺财富、人口,以壮大自身。中原对草原发动战争是为了保证自己的财富、人口不被草原掠夺。
战争的根本都是在争夺利益,无论是内战的改朝换代,还是对外的扩张战争。
比军事征服高一级的征服是经济征服,经济征服的基础是军事征服,先将你打败,然后给予你部分自治的权力,但你的经济命脉必须控制在我的手里。
你手里这片土地只能成为我的原材料供应地,以及我的产品的倾销地。经济征服比军事征服高明的地方在于不会被征服地的百姓太过仇恨,因为大半的施虐者不是我们,而是我们扶持起来的傀儡政权。
我们即将发起的对倭作战,作战目标就是经济征服,我们只要倭国的银子,不要倭国的土地。
更高级的征服是文化认知征服,这样的征服是在军事征服、经济征服的基础之上,让被征服土地上百姓心向我们,觉得我们才是他们的未来,才是他们学习的目标。
我们即将对大明发起的就是这样的征服,我们的新政顾问、文化教师、钱庄理念都将在方方面面影响大明的上下阶层。
不但如此,以后我们还会接受大明的官吏、士子前来我兴化学习深造,将我们的治理经验学会去,用我们的方式建设大明。
有一天大明完全按照我们的设想发展起来,这时候的大明还用我们征服吗?到那个时候,我们与大明自然会完全统一在一起,彼此之间再无区别。
所以诸位努力吧,想要征服大明,首先要强大自己,让我们始终保持着活力,永远成为大明的指路明灯。”
水师指挥使陆万年站起来说道:“主公!卑职明白了,我们要发展军事领先,始终保持一支强大的军队,确保击败一切敌人,保持军事自信。
我们努力发展经济,让治下百姓衣食无忧,人人生活幸福安康,百姓生活有希望,在经济上始终稳稳压过大明治下,使百姓保持经济自信。
我们全力打造免费教育体系,确保每一个适龄儿童都有书读,在文化知识上对大明形成文化差距,使得大明士子想要学习更高深的学问就只能来我兴化学习。
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